EDUCAÇÃO CIDADÃ E AÇÃO COLETIVA: A CONSTRUÇÃO DA CONFIANÇA COMO ANTÍDOTO À CORRUPÇÃO SISTÊMICA

Résumé

O presente artigo analisa a corrupção como fenômeno sistêmico enraizado no patrimonialismo e na histórica confusão entre as esferas pública e privada na formação do Estado brasileiro, sustentando que não se trata de desvio moral isolado, mas de estrutura auto perpetuante alimentada por déficits de ação coletiva, naturalização de privilégios e fragilidade do exercício do controle social. Com base em referencial interdisciplinar, argumenta-se que a ênfase exclusiva na repressão jurídico-penal é insuficiente para desmantelar redes de captura estatal, exigindo estratégia preventiva fundada na transformação institucional e no empoderamento dos cidadãos. A pesquisa, de natureza teórico-analítica e apoiada em revisão bibliográfica, análise institucional, propõe uma proposta para a consolidação da cidadania ativa como fundamento da integridade pública, mediante educação cívica e fortalecimento do capital social. O exame do Programa Educando Cidadãos demonstra empiricamente que a formação para o pensamento crítico e o uso de instrumentos de transparência constituem mecanismos eficazes de controle social preventivo. Conclui-se que a superação do patrimonialismo e da corrupção sistêmica depende da sinergia entre reformas estruturais e mobilização cívica permanente, sendo a institucionalização da cidadania ativa condição essencial para a consolidação de um Estado Democrático de Direito funcional e republicano.