Considerações sobre alfabetização e letramento: analisando os dados do INAF

Vanessa Caroline MEZZARI; Maria do Carmo Duarte FREITAS; Egon Walter WILDAUER; Guilherme Parreira da SILVA

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Sobre os autores

Vanessa Caroline MEZZARI
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Brasil

Mestranda do programa de Pós-Graduação em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação pela UFPR - Universidade Federal do Paraná e barachel em Administração pela Unioeste - Universidade Estadual do Paraná

Maria do Carmo Duarte FREITAS
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Brasil

Professora Doutora Engenheira do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação da Universidade Federal do Paraná - UFPR

Egon Walter WILDAUER
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Brasil

Professor Doutor do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação da Universidade Federal do Paraná - UFPR

Guilherme Parreira da SILVA
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Brasil

Graduando de Estatística da Universidade Federal do Paraná - UFPR

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PERCURSO, e-ISSN: 2316-7521

Rua Chile, 1678, Rebouças, Curitiba/PR (Brasil). CEP 80.220-181

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