Explorando o Modelo EntreComp: Fatores que Convergem Educação e Trabalho na Formação de Competências Empreendedoras em Formandos de Contabilidade

Giovanna Gomes Cure, Cristiane Gularte Quintana, Alexandre Costa Quintana

Abstract


A pesquisa teve por objetivo identificar os elementos resultantes do desenvolvimento de Competências Empreendedoras, nos formandos de Ciências Contábeis, nas universidades federais e estaduais brasileiras, com o enfoque do EntreComp, que pode ser definido como um modelo de Competências Empreendedoras que une os mundos da educação e do trabalho. O estudo caracterizado como exploratório e quantitativo, obteve uma amostra de 253 discentes. A análise dos dados, foi realizada através da Análise Fatorial Exploratória, e gerou 7 fatores que representam as Competências Empreendedoras adquiridas durante a graduação. Os resultados ampliam a literatura existente sobre as Competências Empreendedoras para Contadores e incentivam as Universidades a direcionarem seus projetos pedagógicos para uma aprendizagem inovadora baseada em competências.


Keywords


Competências Empreendedoras; EntreComp; Curso de Ciências Contábeis; Instituições de Ensino Superior.

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