AS MIGRAÇÕES INFANTIS E AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: NEGLIGÊNCIAS TEÓRICAS VERSUS PROTAGONISMO INFANTIL

Resumo

As migrações infantis cada vez mais fazem parte do cotidiano do mundo globalizado. Contudo, apesar da diversidade intrínseca aos Estudos Migratórios no âmbito da disciplina de Relações Internacionais, praticamente nenhuma abordagem até hoje teve por central o papel das crianças envolvidas em fluxos migratórios de caráter internacional. Levando em consideração, portanto, a importância dos estudos da infância e, não obstante, das migrações infantis, este artigo tem por objetivo contextualizar o crescente cenário das migrações internacionais de modo geral e o fenômeno específico das migrações infantis no contexto da disciplina de RI. A abordagem do estudo é qualitativa e contou com o auxílio do método descritivo e analítico, com base em revisões de literatura sobre a temática. As principais conclusões foram que: foi possível identificar que, apesar das RI terem recepcionado tardiamente os estudos migratórios em suas agendas de pesquisa, há, atualmente, uma vasta literatura desenvolvida sobre o tema. Todavia, também foi possível perceber que, independentemente da abordagem utilizada, nenhum dos trabalhos da literatura revisada ofereceu um enfoque específico às migrações infantis. Portanto, foram trazidas à tona as principais investigações acerca do fenômeno das migrações infantis, mesmo que desenvolvidas no âmbito de outras áreas do conhecimento, com o objetivo de proporcionar uma melhor compreensão acerca deste fenômeno.