Porque não pesquisa operacional como disciplina obrigatória dos cursos brasileiros de pós-graduação em administração?

Resumen

RESUMO

Este ensaio teórico visa apresentar porque deveria haver uma disciplina  introdutória de Pesquisa Operacional  (PO) nos cursos de graduação e pós-graduação em administração. Para isso, será mostrado teoricamente: (i) que a aplicação das técnicas de PO é possívelem toda e qualquer organização, independentemente da meta narrativa  interpretativista(REED, 1997) ou visão da escola (ASTLEY e VAN de VEM, 2005) utilizada para conceituar a organização; (ii) que ela é útil aos gerentes no cumprimento de seu papel ou exercício de suas funções; e (iii) que o ensino de pesquisa operacional fomenta a capacidade dos alunos de resolverem problemas. Isto será feito com base em: a) uma fundamentação na teoria geral da administração; b) nas visões e interpretações utilizadas e dadas para conceituar a organização; e c) em uma revisão sobre PO e suas principais aplicações.

Palavras-chave: Administração. Organizações. Pesquisa Operacional.  Importância da disciplina de PO.

ABSTRACT

This theoretical essay aims to present why there should be an introductory course inOperations Research (OR) in undergraduate and postgraduate courses in management. Thiswill theoretically shown: (i) that the application of techniques of OR is possible in anyorganization, regardless of the meta narrative interpretive (Reed, 1997) or school's vision(Astley and Van VEM, 2005) used to conceptualize the organization; (ii) it is useful tomanagers in the performance of their role and exercise of their functions; and (iii)  theteaching of operations research foment students' ability to solve problems. This will be done based on:  a) a foundation in general theory of administration; b)  in the views used and interpretations given to conceptualize the organization; and c) in a theorical review of OR and its main applications.

Keywords: Management. Organizations.  Operations  Research.  Operations  Research importance