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ENSINO DE AGROECOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CONSTITUIÇÃO DE 1988 E DA CRÍTICA DO PARADIGMA ANTROPOCÊNTRICO

  
BORGES, Maria Creusa de Araújo; MELO, William Bispo. ENSINO DE AGROECOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CONSTITUIÇÃO DE 1988 E DA CRÍTICA DO PARADIGMA ANTROPOCÊNTRICO. Revista Juridica, [S.l.], v. 3, n. 56, p. 153 - 178, jul. 2019. ISSN 0103-3506. Disponível em: <https://revista.unicuritiba.edu.br/index.php/RevJur/article/view/3572>. Acesso em: 20 dez. 2025. doi:http://dx.doi.org/10.26668/revistajur.2316-753X.v3i56.3572.